2017年07月20日

ラジオドラマ『消えないレシピ』

 今回は、うどんさん脚本によるオリジナル・ラジオドラマ『消えないレシピ』です。
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 3年生のラジオチームとのコラボで作られました。


 出演:さとみん、まほ、おとえ、ことこ、ゆか、しふみん
 脚本:うどん

 どうぞお楽しみくださいませ。

 言語芸術学科は2013年度にスタートしましたが、それと同時期に学科の学生有志が、この言語芸術学科ネットラジオ局を立ち上げました。それ以降、毎週1〜2本のオリジナル番組を配信し続け、これまでに360本の番組が配信されています(2017年6月現在)。全国的に見ても、これくらい活発に番組配信をしている大学生グループは珍しいと思います。最近は動画配信も始められました。活動5年目に入った今では、ネットラジオは言語芸術学科の代表的な活動の一つになってきました。
 ただ、言語芸術学科はネットラジオを学ぶ学科ではありません。この活動は、授業外の活動です。もちろん単位に関係している活動でもありません。それでも参加学生は、自分たちの力で、番組を作り、機器を使いながら収録をし、毎週定期的に番組を配信しています。
 この活動の意義は、学生が、こういった活動を通して楽しみながら、チームワーク力、また、学科の【教育目標】である言語能力・思考力、臨機応変に対応する力の向上を試みている点にあります。

言語芸術学科は、言語芸術作品(文学や映画)を【教材】として使いながら、言語(日本語・英語)能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ/アクティブラーニング系の学科です。【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備えています。
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2017年07月17日

SNF 40

 今回は、4年生しほ&ななみによる『SNF』です。
 4年生になっての講義のお話です。



言語芸術学科は、言語芸術作品(文学や映画)を【教材】として使いながら、言語(日本語・英語)能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ/アクティブラーニング系の学科です。【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備えています。
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2017年07月13日

パズラジ 1

 お待たせしました!
 1年生のオリジナル番組『パズラジ』第1回目配信です。
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 今回は軽いウォーミングアップ。
 番組作りをどうぞ楽しんでくださいね。そして、ペースを作って、息の長い番組にしていただければと思います。
 



YouTube(音声のみ)でもお聞きになれます。


 言語芸術学科は2013年度にスタートしましたが、それと同時期に学科の学生有志が、この言語芸術学科ネットラジオ局を立ち上げました。それ以降、毎週1〜2本のオリジナル番組を配信し続け、これまでに360本の番組が配信されています(2017年6月現在)。全国的に見ても、これくらい活発に番組配信をしている大学生グループは珍しいと思います。最近は動画配信も始められました。活動5年目に入った今では、ネットラジオは言語芸術学科の代表的な活動の一つになってきました。
 ただ、言語芸術学科はネットラジオを学ぶ学科ではありません。この活動は、授業外の活動です。もちろん単位に関係している活動でもありません。それでも参加学生は、自分たちの力で、番組を作り、機器を使いながら収録をし、毎週定期的に番組を配信しています。
 この活動の意義は、学生が、こういった活動を通して楽しみながら、チームワーク力、また、学科の【教育目標】である言語能力・思考力、臨機応変に対応する力の向上を試みている点にあります。

言語芸術学科は、言語芸術作品(文学や映画)を【教材】として使いながら、言語(日本語・英語)能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ/アクティブラーニング系の学科です。【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備えています。
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2017年07月06日

keyword talking 22

 3年生しふみん&さとみんによるKeyword Talkingです。
 子ども大学で収録したKeyword Talking特別バージョンの配信も終わり、今回からまたレギュラーな番組に戻ります。
 今回のkeywordは、子ども大学にちなんで「子ども」です。
 どうぞお楽しみください。



言語芸術学科は、言語芸術作品(文学や映画)を【教材】として使いながら、言語(日本語・英語)能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ/アクティブラーニング系の学科です。【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備えています。
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2017年07月03日

子ども大学 チームD

「南区こども大学 2017」は,南区が区内及び周辺部に立地する7つの大学・短期大学と区役所が合同で、楽しみながら学べる小学生向けの体験講座を開講するイベントです。このイベントの一環として、6月18日(日)、福岡女学院大学言語芸術学科ネットラジオ局の学生が中心になり「ネットラジオ体験」講座が開かれました。
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 たくさんの小学生が参加してくれました。
 当日は、

*ラジオ番組「Keyword Talking」収録
*ジングル録音 英語にも挑戦してもらいました。音声の後半に出てくるジングルは、小学生のみんなの英語で作られています。英語を耳元で一度聞いただけなのに、すぐに発音できました。おまけに、発音がとても上手ですね!
*組み写真work shop
などを体験していただきました。


 この音声は、YouTube(音声のみ)でも聞くことができます。


 言語芸術学科は2013年度にスタートしましたが、それと同時期に学科の学生有志が、この言語芸術学科ネットラジオ局を立ち上げました。それ以降、毎週1〜2本のオリジナル番組を配信し続け、これまでに360本の番組が配信されています(2017年6月現在)。全国的に見ても、これくらい活発に番組配信をしている大学生グループは珍しいと思います。最近は動画配信も始められました。活動5年目に入った今では、ネットラジオは言語芸術学科の代表的な活動の一つになってきました。
 ただ、言語芸術学科はネットラジオを学ぶ学科ではありません。この活動は、授業外の活動です。もちろん単位に関係している活動でもありません。それでも参加学生は、自分たちの力で、番組を作り、機器を使いながら収録をし、毎週定期的に番組を配信しています。
 この活動の意義は、学生が、こういった活動を通して楽しみながら、チームワーク力、また、学科の【教育目標】である言語能力・思考力、臨機応変に対応する力の向上を試みている点にあります。

言語芸術学科は、言語芸術作品(文学や映画)を【教材】として使いながら、言語(日本語・英語)能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ/アクティブラーニング系の学科です。【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備えています。
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