2017年09月21日

What's up?

 二年生の二人が『What's up?』という新しい番組を始めました。
 どうぞよろしくお願いします。収録は時間のある時にでいいので、ながーく続けていただければと思います。




音声はYou Tubeでも聞くことができますよ。
言語芸術学科は、言語芸術作品(文学や映画)を【教材】として使いながら、言語(日本語・英語)能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ/アクティブラーニング系の学科です。【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備えています。
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2017年09月17日

パズラジ 3

 今回は1年生の番組『パズラジ』の3回目です。
(オープンキャンパスの公開録音が続いておりましたので、配信が遅れました。)
 メンバー紹介の回となっています。本格的な活動は後期からです。
 期待しています!


You Tubeでも聞けますよ。


 言語芸術学科は2013年度にスタートしましたが、それと同時期に学科の学生有志が、この言語芸術学科ネットラジオ局を立ち上げました。それ以降、毎週1〜2本のオリジナル番組を配信し続け、これまでに約380本の番組が配信されています(2017年9月現在)。全国的に見ても、これくらい活発に番組配信をしている大学生グループは珍しいと思います。最近は動画配信も始められました。活動5年目に入った今では、ネットラジオは言語芸術学科の代表的な活動の一つになってきました。
 ただ、言語芸術学科はネットラジオを学ぶ学科ではありません。この活動は、授業外の活動です。もちろん単位に関係している活動でもありません。それでも参加学生は、自分たちの力で、番組を作り、機器を使いながら収録をし、毎週定期的に番組を配信しています。
 この活動の意義は、学生が、こういった活動を通して楽しみながら、チームワーク力、また、学科の【教育目標】である言語能力・思考力、臨機応変に対応する力の向上を試みている点にあります。

言語芸術学科は、言語芸術作品(文学や映画)を【教材】として使いながら、言語(日本語・英語)能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ/アクティブラーニング系の学科です。【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備えています。
posted by 言語芸術学科 at 18:22| オリジナル番組(パズラジ) | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2017年09月14日

オープンキャンパス公開録音 8

 8月5日、6日に開催されたオープンキャンパスで収録された音声です。
 今年は、言語芸術学科の展示ブース内に機器を持ち込み、公開録音をしました。
 今回は、公開録音最後の回となります。3年生マホさんと4年生シホさん2人が担当です。


 サイコロトークの回です。トピックは言語芸術学科生の趣味です。言語芸術学科らしい話題でいっぱいです。


You Tubeでも音声は聞けますよ。


言語芸術学科は、言語芸術作品(文学や映画)を【教材】として使いながら、言語(日本語・英語)能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ/アクティブラーニング系の学科です。【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備えています。
posted by 言語芸術学科 at 01:45| 特別編 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2017年09月10日

パズラジ 2

 今回は1年生の番組『パズラジ』の2回目です。
(オープンキャンパスの公開録音が続いておりましたので、配信が遅れました。)
 メンバー紹介の回となっています。本格的な活動は後期からです。
 期待しています!


You Tubeでも聞けますよ。


 言語芸術学科は2013年度にスタートしましたが、それと同時期に学科の学生有志が、この言語芸術学科ネットラジオ局を立ち上げました。それ以降、毎週1〜2本のオリジナル番組を配信し続け、これまでに約380本の番組が配信されています(2017年9月現在)。全国的に見ても、これくらい活発に番組配信をしている大学生グループは珍しいと思います。最近は動画配信も始められました。活動5年目に入った今では、ネットラジオは言語芸術学科の代表的な活動の一つになってきました。
 ただ、言語芸術学科はネットラジオを学ぶ学科ではありません。この活動は、授業外の活動です。もちろん単位に関係している活動でもありません。それでも参加学生は、自分たちの力で、番組を作り、機器を使いながら収録をし、毎週定期的に番組を配信しています。
 この活動の意義は、学生が、こういった活動を通して楽しみながら、チームワーク力、また、学科の【教育目標】である言語能力・思考力、臨機応変に対応する力の向上を試みている点にあります。

言語芸術学科は、言語芸術作品(文学や映画)を【教材】として使いながら、言語(日本語・英語)能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ/アクティブラーニング系の学科です。【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備えています。
posted by 言語芸術学科 at 10:52| オリジナル番組(パズラジ) | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2017年09月07日

オープンキャンパス公開録音 7

 8月5日、6日に開催されたオープンキャンパスで収録された音声です。
 今年は、言語芸術学科の展示ブース内に機器を持ち込み、公開録音をしました。
 今回は、3年生シフミンと2年生のんの2人が担当です。二人は普段はカフェテリアで、お昼休みにランチタイムという番組を収録していますが、今日はそのオープンキャンパス版です。今日は特別にゲスト?で4年生のシホさんが参加しています。

 トピックは言語芸術学科生の趣味です。言語芸術学科らしい話題でいっぱいです。

言語芸術学科は、言語芸術作品(文学や映画)を【教材】として使いながら、言語(日本語・英語)能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ/アクティブラーニング系の学科です。【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備えています。
posted by 言語芸術学科 at 00:00| 特別編 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする